Una alternativa para la generación de Conciencia Tributaria

La generación de conciencia tributaria y la capacitación externa son actividades imprescindibles en toda estrategia orientada a promover de manera sostenida el cumplimiento voluntario de las obligaciones tributarias y, en consecuencia, son tareas que son asumidas por la Administración de manera permanente.

La información tributaria y aduanera dirigida hacia los jóvenes es casi nula, teniendo en cuenta que en pocos años ellos formarán parte de la población económicamente activa tanto como empleados, pequeños empresarios o profesionales.

Sobre una coyuntura generacional que está sembrada de pocos valores, el desdén por las normas y mas aún a la poca identificación con el desarrollo nuestro país, todo ello predispone un clima de actitudes negativas que desembocan en un bajo nivel de conciencia tributaria.

La propuesta metodológica para operar los modelos educativos innovadores es la de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), ya que crear un ambiente de este tipo no es trasladar la docencia de un aula física a una virtual, ni cambiar el gris y el pizarrón por un medio electrónico, o concentrar el contenido de una asignatura, en un texto que se lee en el monitor de la computadora. Consiste en la emulación del ambiente “real” o físico de aprendizaje, pero no en sus aspectos externos, como el mobiliario o la disposición de las carpetas, sino en el aspecto esencial de las interacciones entre los agentes educativos, considerados como roles en un ambiente de comunicación. Tanto las interacciones como los roles son definidos como consecuencia de un determinado enfoque pedagógico.